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摘要
<正>全国正在深化教育改革,在全面推进素质教育的进程中,提高学生的思维能力是一个重要课题.联合国教科文组织发表的报告中特别强调思维能力是各种能力的基础.普通高中数学课程标准中提出要提升学生的数学素养,引导学生会用数学眼光观察世界,会用数学思维思考世界,会用数学语言表达世界.学习进阶是研学之道、精思之道,以基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验为载体,关注学生如何思考,选用不同的进阶路径,探究问题的内在规律,帮助学生掌握核心概念,建构清晰完整的知识结构,促进思维的持续发展,培育学习关键能力,发展数学核心素养.
