“互联网+”不仅改变了人们的生活方式，促进了教育事业的发展，推动了经济社会的进步，同时也对传统的教育教学模式提出了新的要求。在“互联网+”背景下，为了解决高职数学课程教学现状的弊端，本文分析了“互联网+”融入高职高等数学教学的必要性，然后结合“互联网+”特点和有利条件提出有效的措施，从而促进高职高等数学教学模式的改革和完善。
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