切实重视数学思想 有效提升数学素养

作者：陈红

来源：新课程导学, 2018, (29): 82.

<正>就小学数学而言,数学思想是学生的数学知识和方法的一种浓缩。学生在数学知识的学习过程中,通过自己的参与、思考,和小组的合作、分析与归纳,逐步提炼出来的"东西",那就是数学思想。《义务教育小学数学课程标准》(2011版)在课程目标方面强调:在具体的教学活动中,一定要让学生学会独立思考,使他们真正体验数学最基本的思想和思维方式。为此,我们应该立足于数学教科书,并以此为核心和出发点,想学生所想,在他