摘要

解题教学是一线数学教师的必修课,"解法自然"的提出为一线教师开展解题教学的理论探究和具体实践提供了指导。本文围缇一次教研组组织的教师讲题活动展开,记录了几位讲题教师对同一个问题的不同解法。教师在鲜活的解题案例中凝聚共识,感悟"解法自然"的要义,是提升教师解题教学能力的一条有效途径。