<正>数学建模是运用数学思想、方法和知识解决实际问题的过程,它将问题解决与数学应用有机地结合,是数学教学的重要组成部分. 2011版新《数学课程标准》中针对问题解决明确指出:"初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力."初中阶段所涉及的数学应用问题很多需要借助于方程、函数等数学模型来解决,然而笔者在教学实践中发现,大部分初中学生,即使是
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