浙江信息工程学校"十二五"发展规划提出"建设文化引领、服务产业、校企融合、创新发展、成就师生的开放式、国际化、高品质职业院校"的战略目标,围绕学校发展战略,大力加强教师队伍建设,设立了教师成长方向多样性、教师目标发展持续性的多维目标,通过将教师发展方向划分为技术应用、课堂教学和班主任工作能力三大块的多条发展路径,搭建"共性+个性"的教师发展多种平台,努力建设一支数量充足、结构合理的师资队伍。
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