党员的遴选及评估体系的建立,应结合高职院校的人才培养方向,突出政治素养,引导学生的综合素质的发展。文章从学生党员遴选及评估的内容、程序、方式等三个多维度出发,设计积分量化模式、推荐量化模式、民主推荐量化模式三级量化模式,作为学生党员遴选和评估的标准,并将量化指标细化、具体化,使量化指标具有普遍的可行性和操作的简便性。