随着新课程改革的不断推进，各级各类中职学校高度重视学生实践能力的培养。开展校企合作是提升学生实践能力的有效途径，能让学生在校园与企业等环境下，将理论知识和企业实践有机结合，切实提高中职学校技术技能人才培养质量。因此，基于校企合作背景下的农村中职电子技术专业(简称电子专业)的实践教学现状、改进策略等方面进行探究。
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