创造性科研思维培养是研究生培养的最重要一个环节,也是衡量研究生培养质量的一个重要指标。我国的研究生培养质量虽然取得了较大的提高,但是在创造性科研思维培养方面与西方发达国家尤其是美国还存在一定的差距。因此本文主要通过分析对比我国和美国创造性思维培养的方法,明确我国在创造性科研思维方面的不足,以提出可行性的解决措施,为我国研究生创造性科研思维培养提供有益的参考。
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