优秀传统文化的价值引领及教学策略

作者：张礼霞

来源：教育视界, 2021, (02): 9-12.

• 优秀传统文化
• 价值引领
• 教学策略

统编小学语文教材中选用了大量承载着优秀传统文化的篇目,旨在让教师引导学生增强民族认同感,尊重、热爱并传承祖国优秀的传统文化。教学中,要结合具体篇目,从文化传承和语文要素两个角度,实现传统文化与语文教学的融通,发挥传统文化在教学中的价值引领作用。选择恰当的教学策略,引导学生感悟、理解、欣赏传统文化,最终实现传承优秀传统文化的目标。