苏霍姆林斯基的“思维课”及其对我国基础教育改革的启示

作者：林海川

来源：中国科教创新导刊, 2009, (31): 147.

• 思维课
• 思维
• 基础教育

"思维课"以大自然为课堂和教材,引领儿童探索自然现象,实现了以发展儿童思维为主的多重目标。它所蕴涵的丰富教育思想,为认识我国基础教育改革提供了重要的视角。

• 单位
  琼台师范高等专科学校