<正>随着课程改革的不断深入和新课标的全面修订,2016年教育部做出工作部署:为贯彻党的十八届四中全会关于"把法治教育纳入国民教育体系,在中小学设立法治知识课程"的精神,义务教育阶段德育课程全部更名为"道德与法治"。与以往的教材相比,现行《道德与法治》统编教材中出现了大量的留白设计。虽然这一设计增加了教材的艺术性,但也让很多教师觉得教学更加困难。如何读懂、用好这些"留白",让这些"留白"更具特别的味道,也成为课改后教师需要思考的重要问题。
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