摘要

本文对高职汽车专业英语口语教学情况进行分析。汽车专业的英语课程教学目标在于培养学生的基本英语交流能力以及让学生掌握在从事汽车相关行业中的基本交流术语,而大多数高职院校采用的教学方式相对传统,过于重视英语书面知识与理论教学,这导致很多学生的口语能力与跨文化交际能力没有得到培养。因此,本文提出用情景教学法改善目前高职院校汽车英语口语教学中存在的问题,并提出情景教学法的有效实施建议。