<正>教材资源的挖掘,通常是教师对章节中的重点内容作深入透彻的讲解分析,帮助学生将知识的理解把握不仅仅停留在表层上,承前启后,使所学知识真正融入整个知识体系中.可以说,这是课堂教学的大方向,也是主要任务,然而教材资源的价值当然不会只是体现在定义、定理、推论等重点内容上,有时候教材编写中的细微轻点处,看似不起眼,倘若对其推敲挖
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