摘要

对于汉语学习者来说,提高听说能力是提升汉语交际能力的关键。把文化教学和语言教学有机结合起来是新时代对外汉语教学所提出的现实需要。本文以汉语听说课为例,浅析在听说课中融入文化因素的教学策略。

  • 单位
    大连外国语大学