摘要

家庭作业在初中英语课程的教学当中占据着重要的位置,多尝试为学生设计和布置一些项目化的“自助餐”式家庭作业,其不仅能够让学生在完成家庭作业的过程中内化所学知识,提高其英语课堂上的成效,同时还可以借学生对项目化“自助餐”式家庭作业的完成,来帮助教师检查学生对英语知识的掌握情况。毫无疑问,初中英语项目化“自助餐”式家庭作业的设计与布置对学生学好英语这门课程的意义是巨大的。对此,在课程教学阶段,需要教师对项目化“自助餐”式家庭作业的布置给予足够的关注和重视。既要从扎实和巩固学生的课堂所学入手,为学生设计和布置一些基础化的作业,又要走进学生的生活,多试着为学生布置一些生活化的英语作业,借此来让项目化“自助餐”式家庭作业变得有温度。