摘要

"互联网+教育"是大势所趋,而通过单元同步教学,在持续的教学研讨中加强名师与县域教师之间的交流,有助于促进偏远地区教师接受先进的教育教学理念,掌握行之有效的教学方法,切实提高农村教师的专业知识水平和教学技能,促进区域内外教师专业化水平协同发展。