近年来,假期辅导班在城镇掀起了一股经久不褪的热潮,我国一些农村地区也出现了辅导班。本次研究通过定量和定性分析,以Y屯为研究试点在当地开展辅导班,探究农村辅导班的可行性。研究结果表明:本研究辅导方案在该屯具有可操作性和可行性,推测出农村大学生返乡进行有偿教育具有可行性。
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