教育家型教师的自我成长

作者：诸定国

来源：教育视界, 2018, (19): 45-47.

• 教育家型教师
• 情感积淀
• 自主学习
• 实践积累
• 反思精神

教育家型教师的培养,在引领提供教师专业发展,造就一流学校等方面具有积极的、重要的意义。考量教育家型教师的成长,自我觉醒是前提,不断地学习、实践与反思,则为他们的成长、成熟创造条件,提供持久动力。教育家型教师在自我成长方面,要有积极的情感积淀,要有强烈的自主学习意识,要有丰富的教育教学经验积累,要有不断反思的精神。