谈分层教学法在初中道德与法治教学中的应用

作者：郭兴

来源：中华活页文选(教师版), 2020, (09): 112-113.

• 分层教学法
• 初中
• 道德与法治

分层教学作为有针对性的教学方法,目标是满足不同学生的需求。在初中阶段的道德与法治教学过程中,考虑到学生在观念、认知水平等方面的差异,教师也应当合理利用分层教学的方式获得理想的教学成果,达成育人的目标。因此,文章将对初中道德与法治教学过程中分层教学方式的应用展开思考。