空间观念的培养是小学数学教学领域的重要组成部分,它能帮助学生更好地描述生活、认识世界,也是开发学生数学潜能的重要工具,学生利用空间观念作为媒介在数学领域互相交流。在小学数学的新课程标准中,课堂教学的核心任务之一就是培养学生初步的空间观念。在小学数学的教学过程中,教师要注重培养学生的动手操作能力,要注意引导学生联系实际生活大胆想象,将课堂上学习到的数学知识应用到实际中,这样才能很好地培养学生的空间观念。
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