将通过隐藏部分信息、扩大实验流程的手段,只提供学生偏振光实验仪系统、偏振片、波片等光学元件,不提供偏振片和波片的光轴信息,引导学生自主思考,充分利用光的偏振理论,从确定偏振片、波片光轴方向开始探究检验线偏振光通过1/4波片后的偏振态变化,从而加深对理论的认识.