随着依法治国和法治国家建设的大力发展,法学教育改革已迫在眉睫。面对新需求,法学人才培养出现了教育目标定位不准、实践能力培养不足等问题,导致学生就业无法达到理想状态。为了解决这些问题,本文结合法学教学中的案例分析,将沉浸式案例分析引入法学教学,通过视觉、听觉等沉浸式教学手段,实现学生对法学知识的深刻理解,达到法学人才培养目标。
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