主题拓展阅读教学模式研究

作者：施倩雯

来源：格言(校园版), 2021, (27): 26-27.

<正>随着新课改的到来,小学语文课本内容深度和广度都被拓宽,知识点涵盖更广,一方面需要学生加强自身的语文要素,有效积累语文知识,另一方面需要老师在课堂教育中,拓展阅读教学,全方位提升学生的语文阅读能力。本文将从以低年级语文要素为主题,拓展阅读教学的现状和重要性出发,提出一些策略。