“西迁精神”融入医学生医德教育研究

作者：曹卓琳; 刘人境; 刘宁

来源：中国医药导报, 2021, 18(31): 71-74.

• 西迁精神
• 医德教育
• 自我认知
• 环境氛围

随着我国医药卫生事业持续发展,医德高尚的医学人才对国家、高校和社会发展至关重要。结合社会认知理论,文章梳理了将"西迁精神"融入医学生医德教育的理论依据和实践价值,提出了增加个体自我效能、提升结果预期等改变个体认知的方法;营造浓厚校园文化环境等提升医学生医德教育水平的路径,为有效提升医学生思想政治教育奠定基础。

• 单位
  西安交通大学; 西安医学院