基于核心素养的新课改在如火如荼地进行中，中考数学试题背景具有多样化的特点，但是这在教学中容易被师生忽视。其实，研究中考数学试题的背景很有价值。文章基于综合难度模型，以2015—2020年大庆市中考数学试题为例，分析中考数学试题背景的变化及其趋势，并根据其变化规律给正在备考的学生提出复习建议。
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