多维度解读文本——以《The king’s new clothes》一课教学为例

作者：王芳

来源：小学教学参考, 2018, (30): 43.

• 小学高年级
• 英语教学
• 文本解读

在英语教材中,Story time部分的故事性较强,是训练学生英语阅读理解能力的良好载体。课堂教学中,教师通过精心设计的教学环节,提出具有启发性的问题,引导学生对这部分的文本进行多个维度的解读,层层深入,训练学生的思维能力,全面提升学生的核心素养。