将自组织理论运用到承担人才培养重要任务的高等学校二级学院，树立以学生为中心的教育理念，凝练出经管法类专业应用型人才培养总体目标。围绕应用型人才培养方案，发挥学院层面人才培养系统中各要素子系统的协同育人作用，搭建经管法类专业人才培养的思想引领平台、队伍建设平台、教学改革平台、产教融合平台、学风建设路径和创新创业平台。经研究与实践，探索出经管法类专业应用型人才培养“1216模式”。实践证明，该模式能够实现人才培养系统的跃升、人才培养质量的提高。
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