借鉴蒙学教育,结合经典诵读,创新学习方法

作者：董伟

来源：新课程(教育学术版), 2019, (09): 136.

• 蒙学
• 借鉴意义
• 经典诵读
• 学思结合
• 学以致用

我国传统文化源远流长,传统教育培育了许多卓越的人才,在几千年的蒙学教育中积累了丰富的教学经验,这些教学经验对当前的教学改革有重大的指导意义。结合近几年的经典诵读,从祖先优秀的文化传承中汲取营养,创新语文学习方法。