基于核心素养的高中生物模型建构教学策略

作者：周建兰

来源：天津教育, 2020, (12): 82-83.

• 核心素养
• 高中生物
• 模型建构

高中生物模型建构教学对发展学生学科核心素养具有重要意义,因此高中生物学的教学应努力将模型方法应用于课堂教学之中,以提高学生的科学素养和科学探究能力。文章基于教学实践,探讨了基于核心素养的高中生物模型建构教学策略。