智慧课堂下数学对话教学探究

作者：杨昌琴; 韦煜^*; 杨忠旬; 闫锋锋

来源：教育现代化, 2019, 6(32): 43-46.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.32.019

• 智慧课堂
• 数学对话教学
• 五化问题
• 五性策略

智慧课堂中,本文从问题"简单化"等"五化"问题入手,结合具体数学实例及备课的评价指标体系初步提出了教师与数学教材的理解性对话等"五性"策略,以期提升高中数学课堂教学效率。

• 单位
  黔南民族师范学院