培智语文情境教学法的运用研究

作者：李清兰

来源：中华活页文选(教师版), 2021, (06): 90-91.

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• 教学策略
• 案例分析

情境教学法的恰当运用,可以提高培智语文课堂的教学效果,提高智障学生的学习能力。本文从培养智障学生语文学科核心素养的目标出发,对培智语文情境教学法的运用进行探讨,以期能为培智语文课堂提供有效的教学建议,从而提高培智语文教学效果,帮助智障学生实现学习进步。