<正>"数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。"教师在实际教学时要引导学生在情境中感知数感,在操作中体验数感,在运用中发展数感。《新课标(2011版)》中将"数感"放在十个核心概念的第一位,并明确了其内涵及价值:"数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感
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