路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——浅谈小学《道德与法治》主题式综合课程的研发

作者：张相胜

来源：教育现代化, 2018, 5(20): 363-364.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.20.150

• 主题式
• 综合课程
• 课程资源
• 研发

本文从学校主题式综合课程的研发、教师课程资源开发的策略以及课程资源开发和利用的原则三个方面讲述了小学《道德与法治》主题式综合课程的研发策略,力争结合自己学校以及自己的教学实际,给各位一线教师一些有益的启示。