和润而远,让生长看得见——湖南师范大学附属滨江学校发展纪实

作者：喻志军; 陈秧玲

来源：湖南教育(中), 2022, (07): 72.

<正>湖南师范大学附属滨江学校乘“岳麓山下好读书”之风,借湖南师范大学优质资源之势,通过6年的实践与探索,确立了“一贯、融合、衔接、生长”的顶层设计理念,以生长性教学实践为抓手,探索实现师生、生生同生共长的教学策略,构建了“运动与健康卫生、阅读与创作体验、艺术与文化遗产、逻辑与思维训练、实践与环境教育”五大特色课程体系,致力培育学生“运动、阅读、艺术”三大方面的素养。学校举办科技节、社团节、阅读节、体育节、艺术节(以下简称“五大节”),