问题引导式课堂讨论在高中生物教学中的运用

作者：哈学娟

来源：高考, 2020, (02): 50.

• 生物教学
• 问题引导式
• 课堂讨论

高中生物课堂上运用问题引导式课堂讨论模式,可以培养与提升学生自主学习能力,通过与其他同学交流巩固知识,及时改变错误认知,提高课堂教学质量的提升。文中以问题引导式课堂讨论优点为切入点,分析高中生物教学中运用该模式的措施。