中职学前教育专业多样化声乐课堂的构建策略

作者：陈毅煌

来源：读写算, 2018, (02): 202.

• 中职学前教育
• 声乐课堂
• 多样化教学

声乐学科在中职学前教育专业中的地位历来重要，受到社会各界广泛关注。本文通过对中职学前教育专业声乐课堂教学的现状进行简要整理归纳，并经过实践探索之后对中职学前教育专业多样化声乐课堂的构建提出几点策略，以期对相关教学问题的解决有所帮助。