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摘要
辅导员是高职院校思想政治教育者,也是创业教育师资的重要组成部分。在思想政治教育视域下,高职院校创业教育的内在意蕴在于对学生的价值引导、动力供给和行为规范,但现实情况是辅导员参与创业教育普遍存在角色错位、专业不力、考核单一等突出问题。进一步认清辅导员参与创业教育的重要价值,构建科学的制度体系、组建师资团队和提升工作水平是辅导员参与创业教育的困境突破之策,也是思想政治教育现实推进的必然选择。
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单位常州轻工职业技术学院; 江苏理工学院
