信息技术课小组合作学习有效性的策略探究

作者：姚改飞

来源：学苑教育, 2021, (06): 59-60.

• 小组构建策略
• 有效合作引导
• 多元化评价

随着新课改的逐步推进,小组合作学习越来越受广大一线教师的认可。这种学习方式打破了传统的课堂教学模式,更加尊重学生的主体地位,更加重视引导和启发的理念,评价方式也更加多元化。合理编排学习小组、对学习小组活动进行有效的引导和多元化的评价。信息技术学科既重视理论,又重视实践,非常适合采用小组合作学习的课堂模式。