引领设计活动 彰显课堂精彩

作者：范雨花

来源：新课程导学, 2018, (17): 56.

• 初中化学
• 课堂教学
• 活动

在初中化学课堂中,设计活动引导学生学习,不仅能够有效地激发学生的学习兴趣,还能使学生积极、主动地加入到活动中,参与知识的形成、发展过程,加深对所学知识的理解,从而提高学生的化学素养。