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摘要
<正>在基础教育阶段,数学是一门重要的基础性课程。数学的学习需要从小进行培养,要让学生们爱上学数学,乐于学数学。目前,部分数学教学中,依旧沿用较为传统的方式,没有创新性,不适用于当今教育改革发展趋势。另外,一些教师在教学中制定的学习目标没有针对性,甚至出现不合理性,这就加大了采用陈旧学习方式的趋势。在陈旧的教学方法之下,数学教学往往以讲授知识理论为主要形式,缺乏相应的实践教育,数学知识内容就变为了一个个知识点,较为枯燥,这就进一步降低学生学习数学的热情,在一定程度上影响了学生的学习兴趣,使其不
