随着学校体育教学改革的深入,在体育教学中,从课的内容安排,教学方式,教师的素质修养等都有很大的改进。但从学校体育教学过程的本质上看,依然摆脱不了传统的教学方式。基本上以教师讲解、示范、学生模仿练习为主,这种教学将严重制约学生的学习效果,影响学生对体育教学内容的理解,笔者认为:应在体育教学中,完全利用科学指导教学过程,作用于教学过程,从而达到圆满的体育教学。
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