在高中教育教学体系中,体育是增强学生体质,丰富体育知识,熟练体育技能,渗透体育精神的主要学科。随着新课程改革的不断推进,学校、教师对体育课堂的实践效果也给予了高度的重视,但是由于传统教学理念、教学方法的制约以及高考压力的影响,学生对体育课堂的参与热情不高,体育教学效果并不理想。基于此,本文从课程改革的要求出发,针对高中体育课程构建中存在的问题,探究相应的教学发展策略,以推动高效课堂的构建。
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