本文基于新高考背景,论述运用现代信息技术优化语文阅读教学的研究过程,提出利用现代信息技术创设真实的阅读情境,利用现代信息技术改变阅读教学的样态,利用现代信息技术促使学生突破思维定式、培养整合意识,利用现代信息技术改变阅读训练方式、提高训练速度与效果等教学策略。