高中语文分层走班教学实践探究

作者：张兆文

来源：成才之路, 2021, (09): 134-135.

• 高中语文
• 分层教学
• 走班教学
• 教学效率
• 教学质量
• 综合素质

分层走班教学是一种智慧教学模式,能增强学生学习意愿,调动学习基础与能力不尽相同的各层次学生的学习积极性和主动性,提高教学效率和教学质量。文章对高中语文分层走班教学实践进行探究,以做到因材施教,切实提高学生语文综合素质,为学生成长成才奠定坚实基础。