<正>早在2001年教育部下发《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知中就曾提出“要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统”,以保证爱国主义教育有效进行。学校和教育工作者从课程设计、学生日常生活等多方面着手进行教育。虽然近两年小学所开设的各种形式的爱国主义教育活动卓有成效，但在实际运行中主要依赖于国家颁布的多种规范性文件，爱国主义教育多数停留在表面，并未在学生心中留下深刻印象。
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