复习课的特点是“温故而知新”，要求在整合已有知识基础上提升学生分析解决综合性问题的能力，提升学科思维，发展学科核心素养。本教学主题以硫酸铜的组成、结构、变化、性质和应用作为发展学生化学思维的载体，设计了三个彼此串联的教学环节。在回顾整合已有知识的基础上，不断以问题为导向引导学生从宏观与微观、定性与定量相结合的角度设计实验，并进行证据推理。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
