在比较中“品”尽那份“孤独”——以苏教版三年级下册语文《每逢佳节倍思亲》教学为例

作者：陈筱琴

来源：读写算, 2019, (02): 139.

• 核心内容
• 思维发展
• 学以致用

一篇课文的"文本内容"和一节课的"教学内容"是不一样的。文本内容是作者思想、情感的真实流露。而作为阅读教学的主要凭借,又有一个学生、教师、教材编者、文本互相对话的过程。