早期教育快速发展的时代背景下,0-3岁早期教育教师需要不断提升自身教学能力和综合素质来达到职业发展的需求。在职培训是师资力量建设与教师专业技术能力顺应教育发展的重要途径之一。通过问卷法和访谈法调查了鄂尔多斯市0-3岁早期教育教师在职培训现状,分析存在的问题及原因,并提出了相应的提升效果的对策,为早期教育行业的改革与发展提供了参考。
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