论小学语文课堂中的互动艺术——以部编版五年级上册《将相和》教学为例

作者：罗慧芳

来源：新课程导学, 2020, (18): 79.

• 小学语文
• 互动艺术
• 师生互动

课堂是师生语言、思想、情感交流的载体,良好的教学互动是课堂教学的基本要素,同时也是活跃课堂氛围、激发学习兴趣与提升教学效益的重要条件。语文教学的互动艺术建立在学生与文本、学生与教师以及学生与学生的有效互动基础上,本文以《将相和》一课的教学为案例对此进行初步探讨。